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2021年成人高考专业剖析——新闻学专业

guodaadmin 发布时间:2021-10-14 16:12:01 最新政策 9 来源:广东自考报名网

  (一)专业概述

  一般以为,新闻学是研讨新闻事业和新闻作业规则的一门学科。一般来说,新闻学专业培育的是具有体系的新闻理论常识与技术、广大的文明与科学常识,了解我国新闻、宣扬政策法规,能在新闻、出书与宣扬部门从事修改、记者与办理等作业的新闻学高档专门人才。

  新闻学专业学生的首要课程涵盖了新闻学相关的各个方面,包含新闻学概论、新闻采访与写作、新闻史、传达学概论、新闻拍摄等专业课程。依据高校不同,开设的课程还或许包含广告学、心理学、公共关系学等相关课程,以协助学生更好地了解新闻传达规则,把握新闻传达技巧。

  而现在,跟着互联网技术的跃进式开展,商场对新闻专业人才的需求也发生了相应的改变。假如结业生在学习期间,多学习一些规划、网页制造、新媒体运用等相关课程,会对作业大有裨益。

  (二)培育目标

  本专业培育具有全面的人文本质和宽厚的文明和科学常识根底、激烈的社会责任感、优秀的职业道德和事务实践才能,习惯前言交融和新媒体开展趋势的复合型新闻人才。能体系把握新闻传达理论、传达技术,具有杰出的协作精力和交流才能,能担任传统媒体和新媒体采编作业,以及政府及企事业单位新闻发言人、公共关系作业、出书策划与前言办理作业的人才。

  (三)主修课程

  新闻学概论、传达学概论、社会学、公共关系学、群众传达学、社会心理学、新闻道德与前言法规、电视编导和节目制造、深度新闻报道、网络传达学、网络新闻学、中外新闻史、移动媒体研讨、跨文明传达、前言与性别、群众文明研讨、数据发掘与数据可视化、数字媒体规划、数字非线性修改、广播电视学、新闻写作、新闻采访、新闻修改、新闻谈论、电视摄像与修改等。

  (四)首要作业方向

  本专业结业生可以担任新闻事务、出书与宣扬、新媒体组织修改、策划与办理、信息传达与咨询等传统媒体和新媒体的各种作业。能在报社、杂志社、广播电台、电视台、通讯社、新闻网站等新闻单位从事采编作业和群众传达前言的运营办理作业,也可以进入政府部门、大型企事业单位从事公关策划作业。

  高校教师

  因为新闻传达学既具有理论的成分,又很实务,因而作业的远景也十分宽广,其属新兴学科正处于敏捷开展之中,极缺高校教师,因而研讨生结业后即可进入高校教学,或许科研咨讯组织进行理论研讨。

  网络修改

  据统计,网络媒体从业人员现已从规划和数量上超越传统媒体。2005年,劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中,"网络修改"名列其间。在得到国家认可的一起,网络修改也成为商场上抢手的人才。当互联网开展到必定程度后,大部分网络新闻人员不再由技术人员充任,而是需求更多具有必定的相关专业布景或从业经历的人员去从事。做一名网络修改,首要要有厚实的文字功底;其非有必要熟知新闻的相关常识,对网络上呈现的新闻、信息、趋势要有满足的敏感度;还要能娴熟运用DreamWeaver、Flash等网页制造软件和一些修改发布软件等等。

  影视节目制造

  影视节目制造公司对影视节意图编、播、采人才都有广泛的需求。较强的新闻敏感性和新闻写作才能,了解电视节目制造流程和电视表现手法,思想活泼,具有较强的文字功底,这类新闻学专业结业生远景十分广泛。

  线下刊物修改

  在网络时代,实际中的全部活动简直都可以经过网络完成。但网络信息也有抵达率缺乏的问题,所以许多网站在开展壮大后都开端兴办线下刊物。招聘要求是具有记者的敏锐、修改的统筹策划才能、广告人的商业嗅觉,最好还要有旅行、训练、房产、装潢建材、餐饮文娱职业等作业经历。

  因而,不只了解新闻学的相关常识,并且对某职业比较有专攻的结业生在这方面最有优势。

  刊物修改记者

  出于开展的需求,21世纪许多企业都会办一些不定期的刊物,这儿也是传媒人才的用武之地。但这需求从业者常识面较广,因为公司主营事务各有不同,对采编人员专业布景的要求也就不尽相同。

  作业范畴受专业限制小

  本专业结业生涉猎常识广泛,才能开展全面,被许多人称为“杂家”,在作业方面遭到的专业限制很小。本专业结业生的作业率不低,可是作业质量依据个人状况不同,会有很大不同。

  全媒体化人才大受欢迎

  事实上,人才商场不是不需求新闻专业人才,而是需求习惯国际化潮流,把握信息化手法,灵敏运用的全媒体化人才。可以娴熟阅览国外媒体信息,把握一门乃至多门外语的人,更简单取得大媒体的喜爱;从交流东西上来说,现在的采访途径现已不限制于面访、电话和邮件了,在线采访、微博采访、微信采访成为了新的更敏捷的交流方法,这也是媒体人有必要习惯和把握的;从发布渠道上来说,即便是新华社、人民日报这种中央级媒体,也是纸媒网媒一起发布的,乃至网媒会第一时刻发布快讯,由此可见做一个全媒体化人才的重要性。

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